大樹談喬喬

今天接到大樹的電話要跟喬媽聊聊喬喬最近在學校的表現，也了解一下在家裡的狀況。

喬喬今天在學校可能因為熱不願意坐下來吃飯，鬧一鬧後不小心從椅子上摔下來，小姑娘放聲大哭，即便大樹給她安慰或請她到角落哭等等按照SOP的流程她都不願意，只表示要到院子哭，大樹百思不解這小姑娘彆扭的點是什麼?等喬喬在外面哭了一會後，大樹問她是不是因為摔倒覺得丟臉，小姑娘默默的點點頭。大樹也發現喬喬對於髒的東西會有排斥，像學校有一塊舊的野餐墊，若新的墊子被坐滿了，這小姑娘就寧願不坐那舊的。簡單來說喬喬的公主夢似乎正在萌芽，喬媽聽到這可緊張了，因為喬媽從以前就刻意不營造公主夢給喬喬，雖然喬媽也觀察到喬喬現在會要求穿蓬蓬裙....不過，大樹提醒喬媽不要刻意的壓抑，只要慢慢引導，畢竟過度的壓抑反而會讓喬喬的公主夢更蓬勃發展。

隨著新生的加入，喬喬吃醋的狀況愈來愈明顯，喬喬會一直希望大樹陪伴她，喬喬似乎把在家裡對父母的依賴到學校就移轉給大樹，對於要跟別人分享老師這件事情，小姑娘還不能接受，所以大樹在學校會不時的讓喬喬知道老師跟爸爸的不同，之前也有請喬媽回家要跟喬喬聊這一部份。大樹說可以看得出喬喬是被照顧的很好的小孩，因為她的安全感很足夠，例如她在學校表現出大姊頭的感覺、會防衛自己等等，(還好大樹有解釋，不然喬媽正在擔心是指過度照顧嗎?)但也因為被照顧的很好，所以她會認為老師也該像爸媽一樣陪伴她。大樹告訴喬媽，每個階段該給小孩的照顧不同，之前小的時候給她滿滿的照顧是好的，現在則是該做調適，大樹建議喬媽可以給喬喬目標去讓她慢慢降低要父母陪伴的需求，因為這是這年紀的小孩可以達成的，喬喬一定也可以。大樹的建議來的正是時候呢~剛好解決喬媽的煩惱。

大樹還提到喬喬在社會性上發展的很好，喬喬跟立晴、雨宸三個互動的很不錯，可以一邊聊天一邊工作，今天還跟雨宸開始做要兩個人合作完成的工作，展現出大小孩的互動能力。

把今天大樹講的內容跟喬爸分享後，我們都覺得很謝謝大樹，細心觀察小孩也給我們很多教養上觀念的省思，很高興喬喬遇到一位很棒的啟蒙老師。